Dispositivos móviles en el aula III

Para trabajar la competencia comunicativa:

– Aplicaciones que permiten desarrollar la expresión oral, contar historias de forma oral, dramatizaciones, narración de imágenes.

– Aplicaciones que permiten desarrollar la expresión escrita en sus distintos formatos, ya sean textos narrativos u otros , así como otras expresiones dentro de la comunicación escrita, como los cómics, la fotonovela, imágenes con comentarios, etc.

– Aplicaciones centradas en el aprendizaje de vocabulario, lecto-escritura, y otros aspectos de la comunicación 

Para trabajar la competencia matemática:

– Aplicaciones para llevar a cabo situaciones “problema” centradas en la resolución matemática (por ejemplo el cálculo de una distancia, un área en un plano, una medición...)

– Aplicaciones para el desarrollo del cálculo mental, juegos matemáticos.

– Aplicaciones que permiten trabajar con la información y elaborar gráficas, estadísticas, etc. 

Para trabajar en proyectos de investigación multidisciplinar:

– Aplicaciones enfocadas al conocimiento de disciplinas concretas, de Historia, Literatura, Química, Física, etc.

– Aplicaciones de gestión de proyectos con organización de tareas, temporalización, organización del tiempo, etc.

– Aplicaciones de geolocalización y almacenamiento de información localizada 

Para desarrollar estrategias y recursos de aprendizaje.

– Aplicaciones para la creación de mapas mentales, esquemas , rutas de conocimiento, planificaciones y gestión de tareas...

– Aplicaciones de búsquedas de información diferentes a los navegadores tradicionales– Aplicaciones de gestión de recursos y contenidos, almacenamiento de marca-dores sociales, RSS, vídeos, fotos 

Para trabajar el uso de las redes sociales:

– Aplicaciones propias de las propias redes sociales, como por ejemplo Edmodo, Facebook, Twitter, Pinterest, etc.

– Aplicaciones que gestionan los contenidos de las propias redes sociales, obteniendo estos mismos organizadamente, ya sean vídeos, enlaces, etc. 

Para trabajar las distintas artes:

– Aplicaciones para desarrollar el talento musical, la composición de melodías, improvisación, etc

– Aplicaciones para la expresión artística plástica, dibujo, pintura, modelado, diseño gráfico, etc.

– Aplicaciones para la dramatización, la expresión interpretativa, 

Dependiendo del planteamiento inicial de lo que queramos crear o elaborar, podemos agrupar las aplicaciones en distintos grupos. Se puede pensar además enseguida, que cada una de las propuestas hechas a continuación, se pueden adaptar a múltiples tareas enfocadas desde diferentes áreas o simplemente en tareas multidisciplinares o proyectos que requieren de un enfoque más amplio y no solo desde una sola asignatura.

– Para crear documentos escritos, gráficos, notas, publicaciones de revistas o libros digitales.

– Para recoger, tratar y elaborar productos con audio.

– Para tomar, tratar y elaborar productos con fotografías.

– Para grabar, editar y montar productos con vídeo.

– Para elaborar productos que cuenten historias, narrativa digital, cómic, animación, dibujos animados.

– Para gestionar y comunicar resultados a través de los blogs y redes sociales.

– Para desarrollar mapas mentales. 

– Para diseñar pósteres y diseños gráficos concretos mezclando imagen y texto.

– Para grabar sucesos de la pantalla de la tableta según vamos usándola con la posibilidad de añadir texto, imágenes y anotaciones o dibujos a mano.

– Para componer una canción, tener un instrumento musical muy potente, o secuenciar un ritmo, una melodía, una banda sonora, etc.